Para pruebas

Documentos para Descargar

Online Form powered by

Profesor que declara desde el principio no colocar la máxima nota. ¿Es acomplejado?

Estoy seguro que en el transcurso de nuestra carrera académica, hemos encontrado varios profesores desubicados que hacen el ridículo (y hasta con orgullo) diciendo que ellos jamás colocan un 20 apenas comenzando las clases.


(Amigos de otros países que seguramente le ha pasado lo mismo con estos profesores que rayan en la estupidez, en Venezuela la valoración es del 0 al 20, por lo tanto 20 es la máxima nota que un alumno puede obtener)

Es increíble que un profesor diga de frente, a un salón completo, que sufre de una confusión que consiste en pensar que si pone un 20,  cree que el alumno sabe más que él o simplemente deduce que nadie puede saber el 100% de nada y por eso considera que colocar un 20 es como decirle a un estudiante que tiene absolutamente todo el conocimiento sobre un tema. En su lógica absurda alega que el ser humano no puede saber todo y que un 20 lo hace una especie de deidad, sin percatarse en realidad que la máxima nota es el reconocimiento que un alumno entendió las clases impartidas, chequeado a través de exámenes, talleres etc., donde obviamente se sentó una base sólida para luego complementar sus conocimientos por fuera. ¿O es que jamás ha reflexionado ese profesor que en un salón de clases jamás se podrá dominar todo de algo? Hasta los que tienen títulos de doctorados, maestrías, etc. luego de graduados deben seguir actualizándose.
Así pues, un profesor que no coloca la máxima nota sólo por la descabellada deducción de que nadie se lo merece sin importar que tanto le entendió a él mismo, sin percatarse, está rayando más debajo de la mediocridad a la vez que reconoce su incapacidad de dar la base necesaria con eficiencia para que un alumno desarrolle el conocimiento impartido.
¿No se da cuenta ese profesor que intenta que está robando al estudiante? pues si evalúa hasta el 18 (que para él sería el 20) le está quitando al estudiante desde el principio 2 puntos. Lo que equivale reprobar un taller, un examen, una exposición etc. con cero (restado en las diferentes evaluaciones) sin haber siquiera comenzada sus clases. Es decir, está robando al estudiantado y lo dice con descaro con un desfasamiento inexplicable.
Escribo no para los profesores, sino más bien a todos los estudiantes por dos cosas; una porque sé que muchos de ustedes pueden agarrar la profesión de ser profesores y no deben éticamente caer en ese error tan estúpido. La otra razón es para que usted o su salón le haga ver el error al profesor cuando al comienzo del semestre o año les diga que no le pone la máxima nota a nadie. Él debe entender que lo está robando de antemano, raspándole 1, 2 o hasta 3 puntos con su ilógica lógica.
Es hora de hacer algo contra ese fenómeno que todos sabemos que está mal, menos el profesor inconsciente. Debemos luchar con la palabra y haciéndole ver el tamaño de su irrespeto a su propia profesión. ¿Acaso no son los estudiantes lo que buscan y logran los cambios necesarios? ¿Se debe continuar aceptando calladamente que un profesor irrespete al estudiantado de esa manera? Si su respuesta es afirmativa en la primera y negativa en la segunda, entonces debe buscar los mecanismos para cambiar esta actitud antiacadémica de esos profesores, sea con pancartas, escritos, quejas o decirle en la cara al profesor que debe ser más profesional.

@betondc